- Es muy interesante conocer datos históricos de las Ciencias Naturales, por ejemplo a quienes se les atribuyen los descubrimientos de fenómenos, eventos y leyes. Y sobre todo la parte de motivación es muy importante es los estudiantes, una vez formadas las bases históricas y teóricas, se puede pasar a la parte practica de la materia (resolución de problemas, aplicación de fórmulas y prácticas de laboratorio), el problema de memorizar conceptos es que se olvidan con facilidad, si se relacionan contenidos con hechos históricos relevantes de la humanidad, el estudiante podrá recordar con facilidad y relacionarlos en su vida cotidiana. Elizabeth HR
- Las historias despiertan el amor por la Ciencia al relacionar los contenidos con actividades que a los estudiantes les justa realizar, crea intriga por conocer lo que sucede de principio a fin. Es una herramienta poco utilizada por el docente, pero es un medio muy importante de aprendizaje que se debe de implementar para originar grandes cambios en la educación Científica Costarricense. Elizabeth HR
- La historia de la ciencia como estrategia didáctica, permite lograr una enseñanza más asertiva y de mayor significado para los estudiantes, pues a través de ella se forman personas con amplio criterio y capacidad para analizar y enlazar sus experiencias con el pasado y de esta manera conseguir una mejor interpretación de su futuro. Odith GB.
- Ver la historia de la ciencia como una estrategia didáctica, aumenta el interés de los y las estudiante, ya que esto les permite contextualizar los contenidos desde sus orígenes; además ésta forma de enseñanza e investigación hace que ellos construyan un conocimiento bien fundamentado sobre la ciencia. Odith GB.
- Es necesario comprender que nuestra labor como docentes no solo se limita a transmitir una serie de contenidos que vienen plasmados en los programas de Estudio del Ministerio de educación Pública, sino que ha además es necesario adecuar el currículo e incorporar a éste la historia de la ciencia, el cómo ha ido evolucionando, sus implicaciones y la importancia que tiene para la actualidad, con la finalidad de lograr un aprendizaje más significativo que le permita relacionar sus orígenes con la evolución y la importancia para formar un pensamiento más crítico. Karla FA.
- Incorporar al currículo de la química y física, conceptos relacionados con el origen, evolución, implicaciones y otros, tiene como finalidad lograr informar a la población estudiantil una serie de acontecimientos que han venido a explicar fenómenos y a servir de base para sustentar otras teorías que a su vez están estrechamente relacionadas entre sí, por lo que permiten desarrollar una serie de actitudes y habilidades en la toma de decisiones y emisión de juicios que son habilidades que se quieren potenciar. Karla FA.