Grupo 2N
El uso de la historia de la Ciencia como recurso didáctico.
Trabajo
Portada
Introducción
Desarrollo
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1. El uso de la historia de la ciencia para motivar al proceso de enseñanza y aprendizaje
2. ¿Cómo se puede incorporar la historia de la ciencia como una verdadera estrategia didáctica?
3. ¿Que elementos de la historia de la ciencia se pueden incorporar en el currículo de física y química?
4. ¿Cuáles son las posibles razones por las que el MEP no incluye aspectos históricos científicos en los programas de estudio?. ¿Serán más importantes contenidos que los elementos históricos?
Conclusiones
Bibliografía